Comenzaron los talleres de inducción para presentar proyectos científicos escolares al XIII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología en Atacama

Lunes 27 de Julio de 2015.- Se dio inicio a los talleres de inducción para incentivar a docentes, directores y sostenedores de los establecimientos educacionales de la región de Atacama a presentar proyectos científicos escolares al XIII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología Explora Conicyt y FERECYT UDA – CSA como parte de la iniciativa Explora Conicyt Atacama que se ejecuta en conjunto con la Universidad de Atacama.

Los días 9 y 10 de Julio, se realizaron las primeras sesiones en la ciudad de Vallenar y en Copiapó, con la finalidad de informar sobre las bases del concurso, los formularios y todo el protocolo que hay que cumplir para participar del XIII Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología Explora Conicyt y FERECYT UDA - CSA.

En la ciudad de Vallenar concurrieron aproximadamente 25 profesores de la Provincia de Huasco, de establecimientos educacionales públicos, particulares subvencionados y privados.

En Copiapó se realizó el mismo taller, en el que participaron aproximadamente 40 personas, entre profesores y directores de establecimientos educacionales de Chañaral y Diego de Almagro, en que se destaca mayormente su interés, debido a las amplias dificultades que han sufrido tras el aluvión del 25 de marzo, también asistieron a la cita establecimientos de Caldera y Copiapó.

Cristian Galaz, el Director de la Iniciativa Explora CONICYT Atacama - Universidad de Atacama señaló que, “es importante destacar la concurrencia que vino desde Diego de Almagro y Chañaral, que esperábamos que fuera menor, pero la verdad es que fue bastante más de lo que nosotros esperábamos, dadas las condiciones de las ciudades. Por otra parte, la convocatoria estuvo bastante numerosa, si consideramos el contexto de movilización que hay en la región en este minuto. Por otra parte, desde el punto de vista técnico, cada charla se dividió en 2 bloques. El primero tenía que ver con el contexto de advenimiento de la Iniciativa en la región de Atacama, de cómo se gestó el acuerdo y, por otra parte se revisaron las bases de concurso de congreso y los formularios para que los profesores tuvieran una primera aproximación a los documentos”.

El segundo bloque se realizó una inducción al método científico o a la metodología de investigación, y se hizo hincapié en los primeros pasos para poder hacer investigación científica escolar.

Para finalizar, Cristian Galaz recalcó que esto fue acompañado por la profesora Ana García que tiene una trayectoria destacada en investigación científica escolar, tanto a nivel regional como a nivel nacional, puesto que ella ha ganado premios nacionales e internacionales junto a sus estudiantes.